黄加海猥亵女大学生，美其名“爱抚疗法”

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59岁的知名教授，对一名17岁的女大学生进行猥亵，美其名“爱抚疗法”。

2008年10月份，湖北汤逊湖附近某高校一个59岁的知名教授，以所谓的“爱抚疗法”，对一名17岁的女大学生进行猥亵。事件被发帖曝光后，网民发动人肉搜索，该知名教授的资料即被网民贴出。资料显示，这名教授是湖北经济学院黄加海拥有众多荣誉和头衔。

事件发生的经过

汤逊湖附近某高校一个59岁的知名教授，以所谓的“爱抚疗法”，对一名17岁的女大学生进行猥亵。女生发现受骗后，向专门从事青少年性咨询的网上名人林艺老师求救，并报警，警方已连夜展开调查。“虽然我知道写出来也不一定能帮到她，但面对一个紧急呼救而又失去音讯的小女生，我也只能做这些了。”2008年10月22日中午，一条署名“林艺老师”的实名帖子出现在网上的“天涯社区”。林艺老师是哈尔滨人，因长期从事网络性家教，而被媒体和网民所熟悉。

林艺老师在帖子中介绍，21日，他收到湖北一名女生的邮件，标题是“紧急求救！！！！！”信中说：“教我们的老师是一个59岁的老头，他兼任学校的心理咨询师，昨天我有点困惑，就去找他，可是……他居然把门锁上，窗帘也拉了，对我做那些很下流的动作。昨晚他要我去他家，竟然和我一起洗澡，最后要……没有成功。”这名女生说：“我以为他说的‘爱抚疗法’是真的。”随后，她上网搜索“爱抚疗法”，发现受骗了。“他要我今天还去，我推脱了，他还是强求我去。我该怎么办……我宁愿死。直接跳到汤逊湖里一了百了。”

林艺老师说，他看到来信非常震惊，立即回信告诉她如何保护自己，但连发多封信均未收到回音，“我担心的是她受到进一步的伤害，或者做出什么极端的事情来。”最后他选择了发帖。帖子发出后，迅速被众多网站转载，网民发动搜索。昨日下午，该知名教授的资料即被网民贴出。资料显示，这名教授拥有众多荣誉和头衔。

记者下午看到林艺老师的帖子后，和他联系上。担心该女生的安全，记者昨晚来到该学校，找到该女生，她哭着讲述了自己的遭遇，证实林艺老师所述全部属实。记者随后通过有关途径核实了该教授的身份。

后，这名女生和林艺老师通了电话，林艺老师鼓励她勇敢地保护自己。其间，该教授给这名女生打来电话要求见面，女生愤怒地哭着说：“我不见他，我要报警！”记者随后以该女生朋友的身份，见到该教授，他承认对该女生做了不该做的事，所谓“爱抚疗法”只是他听来的。昨晚10时30分，警察接到该女生的报警后，来到学校，为女生做了笔录。

据悉，此事件发生之前，黄加海也曾经用此种手段给其它女学生治疗，并被曝光。

网友公布的该教授的真实身份

    * 黄加海，湖北经经济学院教授，1949年11月，中共党党员，硕士生导师，社会科学系心理研究中心主任，研究方向：思想政治理论课，大学生心理健康教育。E---MAIL：hjh@hbue.edu.cn
    * 学术成果：近些年来，撰写论文百余篇，主编教材10余部；出版学术著作10余部（其中专著1部、主编5部）；主持完成各级下达课题20余项。主要代表性论文有《大学生心理分析与引导调适》、《高等学校应重视学生健康教育》、《论21世纪高等中医人才素质要求》、《大学生优化学习之管见》、《当代青年学生道德特征浅析与教养》、《浅析大学新生社会公德素质要求》、《当今大学生心理特征透视》、《略论大学生心理危机干预》、《高校应关注学生挫折承受力的培养》；主要代表性主编教材、专著有《青年学生健康导向》、《护理伦理学》、《大学生道德困惑》、《干部道德建设概论》、《商业伦理学》、《医学伦理学》、《思想道德修养概论》、《大学生心理健康教育手册》、《大学生思想道德修养》、《大学新生思想研究与教育》；主要代表性课题有《大学生心理健康教育理论与实践构建研究》、《高校思想政治理论课现状分析及对策研究》、《高校思想政治理论课教学方法研究》、《大、中学德育衔接研究》、《大学新生思想状况调查分析及对策研究》、《商科大学生职业道德教育与对策研究》。
    * 学术经历：多次参与全国和湖北省高校思想政治理论课教材、心理健康教育教材编写工作和全国、全省高校思想政治理论课建设、心理健康教育有关文件的起草讨论、调研；多次负责组织全省和全国性高校思想理论教育和大学生心理健康教育学术研讨会和培训班。
    * 主要荣誉：多次获学校和省委高校工委优秀教师、优秀思政工作者、先进工作者等荣誉。
    * 社会兼职：武汉理工大学硕士生导师、湖北省心理健康教育与咨询学会副会长、湖北省青少年心理健康中心专家委员会委员、湖北省高校思想教育课程建设研究会副会长兼秘书长。

真实的爱抚疗法

可用于治疗抑郁症、减压、高血压的预防和治疗上：爱抚疗法不仅临床效果神速，而且操作十分简单。具体操作方法如下：

患者俯卧位，医者立其左手侧，沉肩，屈肘，悬腕。医者以其右手掌掌根在患者脊梁骨两侧，顺着脊梁骨由上至下，从心俞穴抚摸，经肝愈、胆愈、脾愈、胃俞、三焦俞、肾俞至臀部，左右各9下；再在患者的腰部，用右手掌垂直脊骨来回抚摸9下，再反复。与之同时，医者左手掌指在患者左右天宗穴位之间顺着肩部来回抚摸，每次爱抚半个钟头左右。

抚摸不同于按摩，掌指平放于施治部位，贴而不实，浮而不滞，轻拂而过，循于皮表，反复连贯，滑而抚摸，着力轻柔，持续均匀。也就是说，手法需均匀缓移，不可忽快忽慢，时浮时沉。

在临床中为了增强爱抚的松弛效果，在爱抚过程中，还辅助以下导语。为了区别起见，辅助导语的爱抚，又称为爱抚松弛疗法，爱抚松弛导语如下：

深呼吸，放松……想像你很舒适地躺在绿草地上，草是那样的绿，绿油油的草……深呼吸，绿油油的草……天是那样的蓝，蓝盈盈的天……深呼吸，绿油油的草，蓝盈盈的天……放松，放松……

深呼吸，放松……想像你漫步在山村的小路上，山雀在灌木丛里歌唱，泥土散发出阵阵清香。柳树绿了，菜花黄了，桃花红了，布谷鸟叫了，山村里的春天，处处充满了生机……远处，白云绕着山峰，近处，一条小溪从你的脚下流过……一阵凉飕飕的山风迎面向你拂来，一阵凉意流遍你的全身……放松，放讼……

深呼吸，放松……夜幕已经降临，山村显得那么宁静，一点声音也没有，惟有几只萤火虫在夜空里闪动，四周静悄悄的，月光洒在山林也透着几分寒意……放松，放松……

深呼吸，放松……想像你很舒适地躺在绿草上，草是那样的绿，绿油油的草……天是那样的蓝，蓝盈盈的天……深呼吸，蓝盈盈的天……绿油油的草，蓝盈盈的天……深呼吸，绿油油的草，蓝盈盈的天……放松，放松……（反复） 

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